Nachi-Cocom

La escuela preescolar NACHI-COCOM se localiza en la comunidad de Chencoh, en el municipio de Hopelchén, Campeche. El plantel se encuentra en el domicilio conocido de la localidad, a solo una cuadra del centro, facilitando el acceso a las familias de la zona. Se trata de un inmueble diseñado específicamente para actividades pedagógicas, lo que permite un entorno adecuado para el desarrollo de los 19 alumnos que actualmente cursan su educación inicial en el turno matutino.

El centro educativo cuenta con dos aulas de clase que permiten una atención personalizada y cercana. La infraestructura dispone de servicios básicos esenciales, como conexión a la red pública de agua potable y suministro de energía eléctrica, además de contar con sanitarios funcionales y un patio cívico destinado a las actividades recreativas y de convivencia diaria. Estas instalaciones están preparadas para recibir hasta 100 estudiantes, manteniendo un ambiente enfocado en la enseñanza en modalidad indígena.

La seguridad de los menores es una prioridad dentro de la gestión escolar. Por ello, la institución opera bajo un plan de protección civil vigente y cuenta con un Comité de Seguridad y Emergencia Escolar debidamente establecido. Estas medidas preventivas buscan garantizar un espacio protegido y organizado para todos los integrantes de la comunidad escolar durante su jornada de aprendizaje.

La participación de los padres de familia y la comunidad es un pilar fundamental en la operación de este preescolar. La escuela mantiene un Consejo Escolar de Participación Social inscrito en el registro público correspondiente, lo que fomenta la colaboración constante entre los tutores y el personal docente. Esta estructura organizativa asegura que las decisiones y el seguimiento del progreso académico se realicen de manera transparente y coordinada.

El plantel es atendido por un equipo de dos personas, incluyendo al docente frente a grupo, quien guía el proceso educativo de los niños. A través de este modelo de enseñanza, se busca fortalecer la formación básica de los estudiantes en un entorno que respeta y valora su contexto cultural, asegurando que cada alumno reciba el acompañamiento necesario para su desarrollo integral durante sus primeros años escolares.