Alfredo Barrera Vasquez

El preescolar Alfredo Barrera Vásquez se encuentra ubicado en la calle 18 de la localidad de San Antonio Tzacalá, en Mérida, Yucatán. El plantel se sitúa a un costado de la primaria Emiliano Zapata, facilitando el acceso a las familias de la comunidad. Esta institución de control público opera en turno matutino y funciona dentro de una construcción adaptada específicamente para brindar servicios educativos a la población infantil de la zona.

La infraestructura escolar consta de dos aulas destinadas a la enseñanza, además de un patio o plaza cívica que permite el desarrollo de actividades al aire libre y recreativas. El inmueble cuenta con servicios básicos esenciales para su funcionamiento, incluyendo conexión a la red pública de agua potable, drenaje y energía eléctrica. Para garantizar la disponibilidad constante del vital líquido, el centro educativo dispone de una cisterna propia.

En cuanto a los recursos tecnológicos, el plantel integra herramientas digitales en su dinámica diaria, contando con un equipo de cómputo en funcionamiento y un proyector para el apoyo visual en las actividades pedagógicas. La seguridad de los estudiantes y del personal es prioritaria, por lo que las instalaciones están equipadas con extintores para la prevención de riesgos.

La formación académica se complementa mediante la participación en diversas iniciativas nacionales y estatales. Entre los proyectos presentes destacan el Programa Nacional de Lectura, el Programa Escuelas de Calidad y el Programa de Desayunos Escolares, los cuales buscan fortalecer tanto el desempeño académico como el bienestar físico de los alumnos. La organización interna se respalda a través de un Consejo Escolar de Participación Social, debidamente inscrito en el registro correspondiente.

Con una capacidad para atender a 45 estudiantes, la escuela mantiene actualmente una matrícula de 31 alumnos. Este entorno permite una atención cercana y un aprovechamiento adecuado de los espacios disponibles, fomentando un ambiente propicio para el aprendizaje inicial en un marco de colaboración entre la comunidad y la institución.