Chac-Mool

El preescolar CHAC-MOOL se localiza en la calle 18, número 91, en la zona centro del municipio de Cacalchén, Yucatán. Este plantel de carácter público opera en turno matutino y funciona en una construcción adaptada específicamente para brindar servicios educativos a la comunidad local. Con una capacidad para recibir a 200 alumnos, actualmente atiende a una población de 152 estudiantes, quienes cuentan con el acompañamiento de 7 maestros frente a grupo y un equipo total de 12 personas encargadas de la operación diaria.

La infraestructura del centro escolar consta de seis aulas destinadas a la enseñanza, además de un patio cívico que permite el desarrollo de actividades físicas y recreativas al aire libre. El inmueble dispone de los servicios básicos necesarios para su funcionamiento, como conexión a la red pública de energía eléctrica, suministro de agua potable y un sistema de almacenamiento mediante cisterna. Asimismo, cuenta con red de drenaje y sanitarios funcionales para el uso de la comunidad estudiantil.

En cuanto a los recursos pedagógicos, el plantel integra herramientas tecnológicas básicas en sus dinámicas de aprendizaje, disponiendo de un equipo de cómputo y un proyector para el apoyo visual en clase. Estos elementos complementan la labor docente, permitiendo que los niños tengan un primer acercamiento a los medios digitales dentro de su entorno escolar.

La seguridad de los alumnos es una prioridad, por lo que la institución cuenta con un plan de protección civil, rutas de evacuación señalizadas y extintores instalados en puntos estratégicos. Estas medidas son supervisadas por un Comité de Seguridad y Emergencia Escolar, el cual trabaja de manera constante para mantener un ambiente protegido. Además, el centro participa activamente en el Programa Escuela Segura, reforzando su compromiso con el bienestar de los menores.

La gestión del plantel se apoya en la colaboración de los padres de familia y la comunidad a través de un Consejo Escolar de Participación Social, debidamente inscrito en el registro oficial. Esta estructura organizativa facilita la comunicación y la toma de decisiones, asegurando que el funcionamiento de la escuela esté alineado con las necesidades de los estudiantes y los estándares de una educación preescolar general.