La escuela primaria Alberto Einstein se encuentra ubicada en la calle Francisco Villa número 1, dentro de la colonia Ixtlahuacán, en la alcaldía Iztapalapa. El plantel opera en turno vespertino y cuenta con una infraestructura diseñada específicamente para fines educativos, la cual incluye instalaciones adaptadas para el Centro de Atención Múltiple. Su ubicación es fácilmente identificable al encontrarse como referencia junto al CETIS 42.
El centro educativo atiende a una comunidad de 552 alumnos, quienes desarrollan sus actividades en 19 aulas de clase. Para facilitar la movilidad de toda la comunidad escolar, el edificio dispone de rampas de acceso y cuenta con servicios básicos garantizados, como conexión a la red pública de agua, suministro eléctrico, drenaje y una cisterna para el almacenamiento del vital líquido. Asimismo, la seguridad es una prioridad, por lo que el plantel mantiene un plan de protección civil vigente, rutas de evacuación señalizadas, extintores y un comité de seguridad y emergencia escolar, además de contar con una alarma sísmica en funcionamiento.
En el ámbito pedagógico, la escuela integra herramientas digitales para enriquecer el aprendizaje. Los estudiantes y docentes tienen acceso a internet y disponen de 27 equipos de cómputo funcionales, complementados con 8 proyectores que apoyan las dinámicas de enseñanza en el aula. Estas herramientas son gestionadas por un equipo de 21 personas, entre las cuales 16 docentes están dedicados directamente a la atención frente a grupo.
La formación integral de los alumnos se fortalece mediante la participación en diversos proyectos de impacto social y académico. Entre ellos destacan el Programa Nacional de Lectura, el Programa Desayunos Escolares y la iniciativa Ver Bien para Aprender Mejor. Además, la institución forma parte del Programa Escuela Segura, lo que refuerza el compromiso con un entorno protegido para el desarrollo de los menores.
La organización interna del plantel se apoya en el Consejo Escolar de Participación Social, el cual se encuentra debidamente inscrito en el registro público correspondiente. Este esquema de trabajo permite que la comunidad escolar colabore en la mejora continua de la institución, asegurando que los recursos y programas se apliquen de manera efectiva en beneficio de los estudiantes que cursan su educación primaria en este turno vespertino.
