
Carlos a Carrillo
Ficha escolar con datos de escuela primaria en Benito Juárez, Ciudad de Mexico: direccion, telefono, contacto y ubicacion.
Datos básicos de la escuela
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Sobre la escuela

La escuela primaria Carlos A. Carrillo se encuentra ubicada en la Avenida Municipio Libre 1301, en la colonia Portales Sur de la alcaldía Benito Juárez. El plantel opera bajo la modalidad de jornada ampliada, lo que permite extender el tiempo de aprendizaje de los 336 alumnos inscritos. La infraestructura fue diseñada específicamente para fines educativos, integrando espacios funcionales que facilitan el desarrollo de las actividades académicas diarias.
El centro educativo cuenta con 25 aulas de clase y dispone de un aula de cómputo equipada con 32 equipos en funcionamiento, los cuales tienen acceso a internet tanto para estudiantes como para docentes. Para complementar la formación académica, la escuela pone a disposición de la comunidad una biblioteca y espacios recreativos que incluyen canchas deportivas y una plaza cívica, fomentando así la actividad física y la convivencia escolar.
La seguridad de la comunidad es una prioridad, por lo que el inmueble cuenta con un plan de protección civil, rutas de evacuación señalizadas, extintores y una alarma sísmica en funcionamiento. Además, la operación del plantel está respaldada por un Comité de Seguridad y Emergencia Escolar y un Consejo Escolar de Participación Social, el cual se encuentra debidamente inscrito en el registro correspondiente. El acceso a las instalaciones es inclusivo, ya que cuenta con rampas que facilitan la movilidad dentro del predio.
En cuanto a la oferta educativa y el apoyo al aprendizaje, la institución participa en diversos proyectos como el Programa Nacional de Lectura, el Programa Escuelas de Calidad y el esquema de Escuelas de Tiempo Completo. Asimismo, los estudiantes tienen acceso al Programa de Desayunos Escolares, lo que contribuye a su bienestar integral durante la jornada. La conectividad y los recursos digitales se integran a través de iniciativas como Enciclomedia, apoyando las dinámicas pedagógicas de los 17 maestros frente a grupo.
La gestión de los servicios básicos, como el suministro de agua mediante la red pública y el respaldo de una cisterna, asegura el funcionamiento constante de los sanitarios y las instalaciones generales. Con una capacidad para recibir hasta 375 alumnos y un equipo total de 24 personas entre docentes y personal administrativo, la escuela mantiene una estructura organizada para atender las necesidades educativas de la zona en un entorno seguro y equipado.
Fotos y videos

Desempeño en PLANEA 2018
Desempeño en ENLACE
Planta docente (Evaluacion Universal 2012)
MOCTEZUMA BERTHIER CONCEPCION
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
VALGAÐON JUAREZ MARTHA BEATRIZ
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
BARRETO PEREZ VIRGINIA ROSA
Organizativa
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Administrativa y participación social
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Estrategias didácticas y evaluación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Enfoque y programas
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
RAMIREZ RUIZ MARIA DE LOURDES
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
HARO LOPEZ CECILIA IVONNE
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
FRANCO CABRERA DIANA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
ADAME HERNANDEZ MARTHA EUGENIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
GARCIA SERRANO ALI
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
ENCARNACION CARLOS MERCEDES
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
GUZMAN VERA ALBAR NOE
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
JUAREZ URIBE LOURDES
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
BANDA BARRERA MARCELA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
TEC TEJERO JUAN CARLOS
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
MOLINA ARIZMENDIZ BRENDA FABIOLA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
BASURTO RAMOS MIRIAM
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
RODRIGUEZ ROJAS ELVIRA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CEMABE 2013
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