
Colegio Peterson
Ficha escolar con datos de escuela primaria en Cuajimalpa De Morelos, Ciudad de Mexico: direccion, telefono, contacto y ubicacion.
Datos básicos de la escuela
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Sobre la escuela

El Colegio Peterson, ubicado en la calle Huizachito número 80, en la alcaldía Cuajimalpa de Morelos, opera bajo un modelo de educación primaria privada en turno matutino. El plantel se encuentra en una zona accesible, cerca del Superama Vista Hermosa, y cuenta con instalaciones diseñadas específicamente para el desarrollo académico. El edificio integra infraestructura funcional, incluyendo una plaza cívica, canchas deportivas y una biblioteca, además de rampas de acceso que facilitan la movilidad dentro del recinto.
La institución dispone de 26 aulas equipadas con proyectores, lo que permite un apoyo visual constante en el proceso de enseñanza. Para fomentar el aprendizaje digital, el colegio cuenta con un aula de cómputo y 100 equipos en funcionamiento, con acceso a internet tanto para los alumnos como para el personal docente. Esta infraestructura tecnológica busca complementar las actividades diarias de los 514 estudiantes que integran la comunidad escolar.
En cuanto a la seguridad, el plantel prioriza el bienestar de su alumnado mediante un plan de protección civil integral. El centro cuenta con un comité de seguridad y emergencia, rutas de evacuación señalizadas, extintores y una alarma sísmica en funcionamiento. Además, la operación diaria está respaldada por servicios básicos de calidad, como el abastecimiento de agua mediante la red pública y el apoyo de una cisterna, garantizando el correcto funcionamiento de los sanitarios y las áreas comunes.
El desempeño académico destaca por resultados consistentes en evaluaciones externas. La mayoría de los estudiantes ha obtenido puntuaciones sobresalientes en la prueba ENLACE, mientras que en la prueba PLANEA, los alumnos han demostrado un dominio notable en el área de Matemáticas. Este nivel educativo es sostenido por un equipo de 20 maestros frente a grupo, quienes trabajan bajo la supervisión de un Consejo Escolar de Participación Social debidamente registrado.
La gestión del colegio se enfoca en mantener un entorno organizado y seguro para el aprendizaje. Con un total de 24 personas dedicadas a la operación del plantel, se busca ofrecer una atención cercana y estructurada. La combinación de recursos tecnológicos, instalaciones adecuadas y un historial de logros académicos permite que la escuela mantenga un estándar de calidad constante para las familias que buscan una formación primaria sólida en la zona de Cuajimalpa.
Fotos y videos

Desempeño en PLANEA 2018
Desempeño en ENLACE
Planta docente (Evaluacion Universal 2012)
VELEZ GARCIA MARIA DEL ROSARIO
Organizativa
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Administrativa y participación social
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Estrategias didácticas y evaluación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Enfoque y programas
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CERVANTES OVIEDO MONICA PATRICIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
MONDRAGON ALANIS MARIA GUADALUPE
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
DE LASCURAIN GUTIERRES DE VE BEATRIZ
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
MONDRAGON ALANIS MARIA ELENA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
ROMERO TELLEZ RITA ELIZABETH
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
GUTIERREZ VILLANUEVA MARTHA YOLANDA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
DEL RIO PALESTINA VERONICA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CEMABE 2013
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