
Cuicuilco
Ficha escolar con datos de escuela primaria en Tlalpan, Ciudad de Mexico: direccion, telefono, contacto y ubicacion.
Datos básicos de la escuela
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Sobre la escuela

La escuela primaria Cuicuilco se localiza en el Callejón del Zapote, dentro de la colonia Isidro Fabela en la alcaldía Tlalpan. El acceso al plantel resulta sencillo al ingresar por la avenida Insurgentes, a la altura de San Fernando. El edificio fue diseñado específicamente para actividades académicas y cuenta con una capacidad para atender a 520 alumnos en un esquema de jornada ampliada.
El plantel dispone de 18 aulas de clase equipadas para el aprendizaje diario, además de una biblioteca y un patio cívico para el desarrollo de actividades físicas y formativas. Para fortalecer la enseñanza digital, la escuela integra un aula de cómputo con 14 equipos en funcionamiento y cinco proyectores disponibles para el apoyo pedagógico. La infraestructura cuenta con servicios básicos de agua potable, drenaje, electricidad y una cisterna propia, garantizando el correcto funcionamiento de las instalaciones sanitarias.
La formación académica se complementa mediante la participación en diversos proyectos, como el Programa Nacional de Inglés en Educación Básica, el Programa Nacional de Lectura y la iniciativa Ver Bien para Aprender Mejor. Asimismo, la institución forma parte de los esquemas de Escuelas de Tiempo Completo, lo que permite un acompañamiento más integral para los 382 estudiantes inscritos actualmente. La calidad educativa se refleja en los resultados obtenidos por el alumnado, quienes han logrado puntuaciones sobresalientes en la prueba ENLACE.
El entorno escolar prioriza la integridad de la comunidad mediante un comité de seguridad y emergencia, un plan de protección civil vigente y la instalación de extintores. Para la prevención de riesgos, el centro escolar cuenta con una alarma sísmica en funcionamiento y se mantiene vinculado al Programa Escuela Segura. Además, la gestión institucional se apoya en un Consejo Escolar de Participación Social debidamente registrado, el cual fomenta la colaboración entre los distintos actores de la comunidad.
La conectividad es un recurso presente en el plantel, con acceso a internet tanto para el personal docente como para los alumnos. Un equipo de 16 maestros frente a grupo coordina las actividades diarias, sumando un total de 21 personas dedicadas a la operación y enseñanza en la escuela. Esta estructura permite un seguimiento cercano del proceso educativo en un ambiente organizado y equipado para las necesidades de la educación primaria.
Fotos y videos

Desempeño en PLANEA 2018
Desempeño en ENLACE
Planta docente (Evaluacion Universal 2012)
FLORES AMAYA JESUS
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
SOTOMAYOR FARIAS MAGDALENA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
LEYVA CARMONA BELEM
Organizativa
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Administrativa y participación social
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Estrategias didácticas y evaluación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Enfoque y programas
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
ESPINOSA JUAREZ FABIOLA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
SOSA ESPINOZA GEORGINA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
JUAREZ HERNANDEZ MARTHA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
GUADARRAMA GUTIERREZ MA DOLORES
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
JARA SIXTOS RAQUEL GISELA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
MARTINEZ VALENTIN MARIA ESTHER
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
RAMIREZ NAVARRO FANNY
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
VALLE ARIZMENDI MARIA LUISA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
MIRANDA IBAÐEZ GUADALUPE
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
FLORES DIONICIO ADRIANA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
VALADEZ GARCIA MIRIAM NOEMI
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CEMABE 2013
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