
Francisco I Madero
Ficha escolar con datos de escuela primaria en Tlalpan, Ciudad de Mexico: direccion, telefono, contacto y ubicacion.
Datos básicos de la escuela
Escríbenos
Sobre la escuela

La escuela primaria Francisco I. Madero se localiza en la calle Damián Carmona, número 5, en la colonia Santo Tomás Ajusco, dentro de la alcaldía Tlalpan. El plantel se encuentra a un costado del CAM número 40, en una construcción diseñada específicamente para actividades académicas. Con una población de 808 alumnos, la institución opera en turno matutino bajo una modalidad general, contando con una infraestructura que permite atender las necesidades formativas de sus estudiantes.
El espacio educativo dispone de 20 aulas equipadas para el aprendizaje diario, además de una biblioteca destinada a fomentar el hábito de la lectura. Para apoyar las tareas pedagógicas, el plantel integra recursos tecnológicos que incluyen 29 equipos de cómputo en funcionamiento y 7 proyectores. El acceso a internet facilita la actualización constante de los contenidos, mientras que las áreas comunes, como el patio y la plaza cívica, permiten el desarrollo de actividades físicas y recreativas.
La seguridad de la comunidad escolar es una prioridad, por lo que el centro cuenta con un plan de protección civil vigente y un comité de seguridad y emergencia. Las instalaciones están equipadas con alarma sísmica funcional, además de servicios básicos garantizados como conexión a la red pública de electricidad, agua potable con sistema de almacenamiento mediante cisterna, drenaje y sanitarios adecuados. La organización interna se fortalece a través de un Consejo Escolar de Participación Social debidamente registrado.
El compromiso con el bienestar integral de los estudiantes se refleja en la participación activa en diversos proyectos, tales como el Programa de Desayunos Escolares y el programa Ver Bien para Aprender Mejor. Asimismo, la escuela forma parte de iniciativas enfocadas en la mejora continua, como el Programa Nacional de Lectura, el Programa de Infraestructura "Mejores Escuelas", el Programa Escuelas de Calidad y el Programa Escuela Segura, los cuales contribuyen a crear un entorno propicio para el desarrollo académico.
La labor educativa es encabezada por un equipo de 31 personas, entre las cuales se encuentran 24 maestros frente a grupo dedicados a la enseñanza. Este esfuerzo conjunto ha dado resultados tangibles en el desempeño de los alumnos, quienes han destacado por obtener puntuaciones sobresalientes en la prueba ENLACE, consolidando el prestigio académico de la institución en su comunidad.
Fotos y videos

Desempeño en PLANEA 2018
Desempeño en ENLACE
Planta docente (Evaluacion Universal 2012)
MARTINEZ LOZANO MARIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
HERNANDEZ LOPEZ RODRIGO
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
MEJIA LOPEZ PATRICIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
RUMBO MORAN MARCOS
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
RUMBO LAYNA FREDY
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
PEDROZA FLORES XOCHITL
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
PARRA SILVA HUGO
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
PALACIOS ESLAVA MARIA BLANCA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
ROMERO TOLEDO GLORIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
REYES RUMBO ANA KAREN
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
TAPIA MENDOZA IRMA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
ALGURCINA FLORES GLORIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CEMABE 2013
Los datos completos se cargan bajo demanda para mejorar el rendimiento.