
Liceo Emperadores Aztecas
Ficha escolar con datos de escuela primaria en Iztapalapa, Ciudad de Mexico: direccion, telefono, contacto y ubicacion.
Datos básicos de la escuela
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Sobre la escuela

El Liceo Emperadores Aztecas, ubicado en la calle Manuel Acuña número 114, en la colonia Jacarandas de la alcaldía Iztapalapa, funciona como una institución privada de nivel primaria. El plantel opera en turno matutino dentro de una construcción adaptada específicamente para actividades académicas, facilitando el acceso a través de una cerrada que conecta con el centro de trabajo. Con una matrícula de 257 alumnos, la escuela mantiene un entorno controlado y organizado para una capacidad máxima de 300 estudiantes.
La infraestructura del centro educativo se compone de 22 aulas de clase, las cuales se complementan con espacios especializados para el aprendizaje. Los estudiantes tienen a su disposición una biblioteca, un laboratorio y un aula de cómputo equipada con 22 equipos en funcionamiento. Para el desarrollo físico y las actividades recreativas, el plantel cuenta con canchas deportivas y una plaza cívica, además de servicios básicos garantizados como conexión a la red pública de agua, drenaje, electricidad y una cisterna propia.
El uso de la tecnología juega un papel relevante en la dinámica diaria, ya que el plantel dispone de acceso a internet tanto para la comunidad estudiantil como para el personal docente. Para reforzar las explicaciones en el aula, se utilizan proyectores que facilitan la enseñanza visual. El equipo de trabajo está integrado por 32 personas en total, de las cuales 21 se desempeñan directamente como maestros frente a grupo, brindando atención personalizada a los alumnos.
En materia de seguridad, la institución prioriza el bienestar de la comunidad escolar mediante su participación en el Programa Escuela Segura. El plantel cuenta con un plan de protección civil, rutas de evacuación señalizadas, extintores y un comité de seguridad y emergencia. Asimismo, el edificio está equipado con una alarma sísmica en funcionamiento, lo que permite mantener protocolos preventivos constantes ante cualquier eventualidad.
El desempeño académico destaca por resultados consistentes en evaluaciones externas. La mayoría de los alumnos ha obtenido puntuaciones sobresalientes en la prueba ENLACE, mientras que en la prueba PLANEA, los estudiantes han demostrado un dominio destacado en el área de Matemáticas. Estos indicadores reflejan el enfoque pedagógico que se aplica en el Liceo Emperadores Aztecas, consolidando un ambiente de aprendizaje efectivo para los niños de la zona.
Fotos y videos

Desempeño en PLANEA 2018
Desempeño en ENLACE
Planta docente (Evaluacion Universal 2012)
VALENZUELA VILLANUEVA CARMEN ALBINA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
HERNANDEZ AVIÐA PATRICIA
Organizativa
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Administrativa y participación social
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Estrategias didácticas y evaluación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Enfoque y programas
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
PEREZ HABANA CARLOS
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CONTRERAS CORRO NOEMI
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CORNEJO CAMPOS LETICIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
MATA BERNAL MARIA DEL SOCORRO
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CONTRERAS SANCHEZ LUCIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
NAJERA BAUTISTA LETICIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
PIEDAD NUÐEZ PATRICIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
RUIZ RUIZ LUZ MARIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
SERRANO CARVAJAL RUFINA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CEMABE 2013
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