
Miguel Angel de Quevedo
Ficha escolar con datos de escuela primaria en Álvaro Obregón, Ciudad de Mexico: direccion, telefono, contacto y ubicacion.
Datos básicos de la escuela
Escríbenos
Sobre la escuela

La Escuela Primaria Miguel Ángel de Quevedo se localiza en la Avenida Tecolalco, dentro de la alcaldía Álvaro Obregón. El plantel opera bajo un esquema de jornada ampliada, lo que permite extender el tiempo de aprendizaje y convivencia para sus 245 alumnos. Sus instalaciones fueron diseñadas específicamente para actividades académicas, integrando espacios funcionales que favorecen el desarrollo educativo en un entorno público.
La infraestructura del centro escolar cuenta con 19 aulas de clase, una biblioteca y un aula de cómputo equipada con nueve equipos en funcionamiento. Para complementar la formación integral de los estudiantes, el plantel dispone de canchas deportivas y un patio cívico, espacios destinados a la activación física y la recreación. La tecnología también juega un papel relevante, ya que la escuela cuenta con acceso a internet tanto para docentes como para alumnos, además de ocho proyectores disponibles para el apoyo didáctico en los salones.
La seguridad de la comunidad escolar es una prioridad, por lo que el inmueble dispone de un plan de protección civil activo, extintores y un comité de seguridad y emergencia. Asimismo, el plantel cuenta con una alarma sísmica en funcionamiento, garantizando protocolos de prevención adecuados. Los servicios básicos, como el suministro de agua mediante la red pública y el respaldo de una cisterna, el drenaje y la conexión eléctrica, aseguran el correcto mantenimiento de las instalaciones durante toda la jornada.
El modelo educativo se enriquece a través de una amplia participación en programas federales y locales. Iniciativas como el Programa Nacional de Inglés, el Programa Nacional de Lectura y el proyecto de Habilidades Digitales para Todos fortalecen las competencias básicas de los estudiantes. Además, el plantel se involucra en estrategias de mejora continua, como el Programa Escuelas de Calidad y el Proyecto de Mejoramiento del Logro Educativo, enfocados en elevar el desempeño académico de los niños.
El bienestar de los alumnos se atiende mediante programas de apoyo social, entre los que destaca el Programa Desayunos Escolares y la iniciativa Ver Bien para Aprender Mejor, que busca detectar y atender problemas visuales. La organización interna se ve reforzada por un Consejo Escolar de Participación Social debidamente registrado, el cual fomenta la colaboración entre padres, maestros y autoridades para mantener un ambiente escolar seguro y organizado. Con un equipo docente de 13 maestros frente a grupo, la escuela mantiene un compromiso constante con la formación de sus estudiantes.
Fotos y videos

Desempeño en PLANEA 2018
Desempeño en ENLACE
Planta docente (Evaluacion Universal 2012)
BARTOLO ESTRADA MONICA ISANA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
RAMIREZ LOPEZ LUZ ELENA
Organizativa
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Administrativa y participación social
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Estrategias didácticas y evaluación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Enfoque y programas
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
MANCILLA VITAL NICOLASA FRAN
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
BAHENA PADILLA YOLANDA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
ROMERO HERNANDEZ BEATRIZ
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
GARCIA MORENO ZITLALI
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
PEREZ LEAL LETICIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
SALINAS MENDOZA PRISCILA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
RIVERA VALENCIA MELINA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
GARCIA CASTREJON LUCIANA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CEMABE 2013
Los datos completos se cargan bajo demanda para mejorar el rendimiento.