
Roberto Owen
Ficha escolar con datos de escuela primaria en Azcapotzalco, Ciudad de Mexico: direccion, telefono, contacto y ubicacion.
Datos básicos de la escuela
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Sobre la escuela

La escuela primaria Roberto Owen se encuentra ubicada en la calle Triquis, dentro de la colonia Totonacas, en la alcaldía Azcapotzalco. El plantel opera bajo un esquema de turno ampliado y se distingue por contar con una infraestructura diseñada específicamente para fines educativos. El inmueble dispone de trece aulas de clase, una biblioteca, canchas deportivas y un patio cívico, espacios que favorecen el desarrollo integral de los 194 alumnos que integran su comunidad escolar.
El acceso a la tecnología es un eje fundamental en la formación académica de esta institución. El plantel cuenta con conexión a internet disponible tanto para docentes como para estudiantes, complementado con 17 equipos de cómputo en funcionamiento y tres proyectores. Estos recursos digitales facilitan la implementación de diversos proyectos pedagógicos, entre los que destacan el Programa Nacional de Lectura, Habilidades Digitales para Todos y el esquema de Escuelas de Tiempo Completo, los cuales enriquecen la experiencia de aprendizaje en el aula.
La seguridad y el bienestar de los estudiantes son prioridades dentro de la gestión escolar. El centro cuenta con un Comité de Seguridad y Emergencia Escolar, alarma sísmica en funcionamiento, extintores y rutas de evacuación claramente establecidas. Asimismo, la escuela participa activamente en el Programa Escuela Segura y el Programa Desayunos Escolares, garantizando un entorno protegido y condiciones adecuadas para el desarrollo de las actividades diarias.
La operación del plantel está respaldada por un equipo de 15 profesionales, de los cuales nueve maestros están frente a grupo, asegurando una atención cercana y constante. La infraestructura básica incluye servicios de drenaje, electricidad y suministro de agua potable proveniente de la red pública, apoyado por una cisterna propia. Además, el edificio cuenta con rampas de acceso para facilitar la movilidad de todas las personas que ingresan a las instalaciones.
La institución mantiene una vinculación estrecha con la comunidad a través de su Consejo Escolar de Participación Social, debidamente inscrito en el registro correspondiente. Este nivel de organización permite coordinar esfuerzos en programas de mejora continua, como el Programa Escuelas de Calidad y el apoyo visual de Ver Bien para Aprender Mejor, consolidando un ambiente educativo organizado y comprometido con el aprovechamiento académico de sus alumnos.
Fotos y videos

Desempeño en PLANEA 2018
Desempeño en ENLACE
Planta docente (Evaluacion Universal 2012)
MARTINEZ HERNANDEZ VICENTE
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
BARRERA LOBATON TALIA GABRIELA
Organizativa
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Administrativa y participación social
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Estrategias didácticas y evaluación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Enfoque y programas
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
HERNANDEZ GARCIA JESUS
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
MONROY RAMIREZ EDITH
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
LOZANO ESCOBEDO AIDA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
ARROYO TORRES FRANCISCA PATRICIA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CORDOBA FLOREAN EDITH JUDITH
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CALDERON MALDONADO NANCY ANGELICA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
PEREZ MARTINEZ MARIA DE LOS ANGELES
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
TIBURCIO RAMIREZ LUCILA
Lenguaje y comunicación
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Pensamiento matemático
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
Desarrollo personal y para la convivencia
| Total de la unidad | 0 / 0 (0%) |
CEMABE 2013
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