Potrero del Llano

La escuela primaria Potrero del Llano se localiza en la colonia Cuauhtémoc, en el municipio de Tlalchapa, Guerrero. Ubicado sobre la vialidad Galeana, el plantel opera bajo la modalidad de educación primaria general en el turno matutino. La institución cuenta con una infraestructura adaptada para el aprendizaje, la cual se organiza en cinco aulas de clase destinadas a la formación de su comunidad estudiantil.

El entorno escolar dispone de los servicios básicos necesarios para el funcionamiento diario, incluyendo conexión a la red de energía eléctrica, drenaje y sanitarios. Para asegurar el suministro constante de agua, la escuela utiliza un pozo propio complementado con una cisterna. Además, el plantel cuenta con una cancha deportiva que permite a los alumnos realizar actividades físicas y recreativas en un espacio adecuado.

El equipo docente está integrado por seis maestros frente a grupo, quienes conforman parte de una plantilla de ocho profesionales dedicados a la enseñanza. Con una capacidad para recibir hasta 50 estudiantes, la escuela mantiene actualmente una matrícula de 33 alumnos, lo que favorece una atención más cercana y personalizada en el aula. Para el apoyo pedagógico, el centro educativo cuenta con un equipo de cómputo y dos proyectores disponibles para las actividades escolares.

La institución participa activamente en diversas iniciativas educativas y sociales, tales como el Programa Nacional de Lectura y el proyecto Enciclomedia. Asimismo, el bienestar de los estudiantes se ve reforzado mediante su integración en el Programa de Desayunos Escolares, el cual busca contribuir a una mejor nutrición durante la jornada académica.

La seguridad y la organización interna son prioridades en el plantel, el cual cuenta con un plan de protección civil y un comité de seguridad y emergencia escolar debidamente establecidos. La gestión administrativa se fortalece a través de un Consejo Escolar de Participación Social, el cual se encuentra formalmente inscrito en el registro correspondiente, garantizando así una estructura de trabajo colaborativo entre la escuela y la comunidad.