Telesecundaria 140

La Telesecundaria 140 se localiza en la comunidad de Ahuacatlán, en el municipio de Calnali, Hidalgo. El plantel se encuentra ubicado detrás de la iglesia del pueblo, en un inmueble diseñado específicamente para actividades académicas. La institución opera en turno matutino y cuenta con una capacidad para atender a 150 estudiantes, manteniendo actualmente una matrícula de 44 alumnos que reciben atención personalizada por parte de dos docentes frente a grupo y un equipo total de cinco personas.

Las instalaciones educativas comprenden cinco aulas de clase y un laboratorio destinado al trabajo práctico. Para el desarrollo físico y recreativo, la escuela dispone de canchas deportivas y un patio cívico. El plantel cuenta con servicios básicos de energía eléctrica y un sistema de abastecimiento de agua propio, proveniente de un pozo o noria, además de contar con una cisterna y sanitarios funcionales para el uso de la comunidad escolar.

En cuanto a los recursos tecnológicos, los estudiantes tienen acceso a ocho equipos de cómputo en funcionamiento, los cuales sirven de apoyo para las actividades de aprendizaje. La formación académica se complementa mediante la participación en diversas iniciativas, como el Programa Nacional de Lectura y el Programa Ver Bien para Aprender Mejor. Asimismo, la escuela forma parte del Programa de Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago Educativo, lo que permite fortalecer el proceso de enseñanza.

La seguridad de la comunidad estudiantil es una prioridad, por lo que el plantel cuenta con un plan de protección civil vigente y un comité de seguridad y emergencia escolar debidamente constituido. Estas medidas se alinean con las directrices del Programa Escuela Segura, garantizando un entorno organizado y protegido para las actividades diarias.

La gestión institucional se apoya en el Consejo Escolar de Participación Social, el cual se encuentra formalmente inscrito en el registro público correspondiente. Esta estructura permite la colaboración entre padres de familia y docentes, asegurando que el funcionamiento del centro educativo mantenga un enfoque constante en el bienestar y el progreso académico de los alumnos.