Telesecundaria 21

La Telesecundaria 21 se encuentra ubicada en la entrada de la comunidad de Achiquihuixtla, en el municipio de Atlapexco, Hidalgo. Esta institución de nivel secundaria opera en turno matutino y cuenta con instalaciones diseñadas específicamente para el aprendizaje. El plantel dispone de tres aulas de clase, canchas deportivas para el desarrollo físico de los estudiantes y rampas de acceso que facilitan la movilidad dentro del centro educativo.

El funcionamiento diario de la escuela está garantizado por servicios básicos como energía eléctrica y un sistema de abastecimiento de agua proveniente de un pozo propio, complementado con una cisterna. El plantel cuenta con una plantilla de cinco personas, incluyendo a dos docentes frente a grupo, quienes atienden a una comunidad estudiantil de 36 alumnos. Esta estructura permite una atención cercana y un ambiente de trabajo enfocado en el aprovechamiento académico.

En cuanto a los recursos pedagógicos, la escuela integra el uso de tecnología mediante un equipo de cómputo funcional. El proceso de enseñanza se ve enriquecido por la participación activa en el Programa Nacional de Lectura, el cual fomenta el hábito y la comprensión lectora entre los jóvenes. Además, la gestión escolar se apoya en un Consejo Escolar de Participación Social debidamente registrado, lo que asegura una colaboración constante entre la comunidad y el plantel.

El desempeño académico destaca por resultados sólidos en las evaluaciones externas. En la prueba PLANEA, una parte significativa de los estudiantes ha obtenido resultados sobresalientes en la asignatura de Español, lo que refleja el compromiso con la calidad educativa en las aulas. Estos indicadores subrayan la labor pedagógica que se realiza en la institución para fortalecer las competencias fundamentales de los alumnos.

Con una capacidad instalada para recibir hasta 100 estudiantes, la Telesecundaria 21 mantiene un entorno organizado y funcional en la región de Atlapexco. La combinación de espacios deportivos, servicios básicos adecuados y un enfoque claro en la mejora de las habilidades de lenguaje permite que los adolescentes de la zona accedan a una formación secundaria completa y estructurada.