Telesecundaria 345

La Telesecundaria 345 se encuentra ubicada en la comunidad de Calpul, dentro del municipio de Tlanchinol, Hidalgo. El plantel se sitúa sobre el camino a Cuatahuatla, en una construcción diseñada específicamente para actividades académicas. Con una capacidad para 150 estudiantes, la institución atiende actualmente a una población de 105 alumnos en el turno matutino, bajo un modelo educativo que busca integrar a la comunidad en su proceso de aprendizaje.

El centro educativo dispone de seis aulas de clase, las cuales se complementan con espacios especializados para el desarrollo integral de los jóvenes. Entre sus instalaciones destacan un laboratorio, un aula de cómputo equipada con cuatro equipos en funcionamiento y una biblioteca para el fomento de la lectura. Además, el plantel cuenta con un patio cívico destinado a las actividades físicas y recreativas de la comunidad estudiantil.

En cuanto a los servicios básicos, la escuela cuenta con conexión a la red pública de agua potable, drenaje y energía eléctrica. Para garantizar el suministro constante del vital líquido, el inmueble dispone de una cisterna propia, además de contar con sanitarios funcionales que cumplen con las necesidades básicas de higiene para el alumnado y el personal docente.

La plantilla está conformada por siete trabajadores, de los cuales seis docentes se encuentran frente a grupo, asegurando una atención directa y cercana. La labor educativa se ve reforzada por la participación en iniciativas como el Programa de Fortalecimiento del Servicio de la Educación Telesecundaria y el Programa Asesor Técnico Pedagógico, enfocado en la atención a la diversidad social, lingüística y cultural. Asimismo, los estudiantes tienen acceso al programa Ver Bien para Aprender Mejor, que contribuye a mejorar su desempeño escolar mediante la salud visual.

La gestión del plantel se apoya en un Consejo Escolar de Participación Social, el cual se encuentra debidamente inscrito en el registro público correspondiente. Esta estructura organizativa permite una colaboración constante entre padres de familia y autoridades educativas, buscando siempre mantener un entorno seguro y funcional para el desarrollo académico de los adolescentes de la región.